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Tatjana Louis

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  • tlouis@uniandes.edu.co

Ejes temáticos:

Historia e Identidad
50
Paz y Violencia
30
Cultura y Patrimonio
20

Temas del investigador:

Memoria histórica y narrativas del pasado;Enseñanza y aprendizaje de la historia;Justicia transicional y reconciliación;Medios de entretenimiento como vehículos de memoria;Conciencia histórica y pensamiento histórico

Mi perfil

Tatjana Louis es una historiadora y profesora con un doctorado de la Universität zu Köln, experta en cómo las sociedades construyen y negocian su pasado, y cómo esta comprensión histórica influye en el presente. Su investigación se centra en la enseñanza y el aprendizaje de la historia, la conciencia histórica y el papel de la memoria en contextos de conflicto y posconflicto, así como en las dinámicas de identidad cultural y nacional, incluyendo procesos migratorios y el impacto de los medios digitales. La profesora Louis puede ofrecer análisis profundos para medios de comunicación sobre la contextualización de eventos sociales complejos, especialmente aquellos relacionados con la memoria histórica, la justicia transicional y la construcción de paz. Para el sector público y organizaciones sociales, brinda asesoría en el diseño de políticas de memoria, programas de educación cívica y estrategias para abordar pasados traumáticos y promover la reconciliación. Su conocimiento es valioso para entender cómo las narrativas históricas se transmiten y se negocian en la sociedad a través de diversos formatos, desde textos escolares hasta telenovelas y redes sociales, siendo una aliada clave para iniciativas que buscan fortalecer la comprensión pública del pasado y fomentar sociedades más informadas y justas.

¿Quieres saber cuales son sus publicaciones y proyectos? ingresa a https://academia.uniandes.edu.co/AcademyCv/tlouisacademia.uniandes

¿Quieres conocer más sobre su perfil de profesor(a) Ingresa a https://cienciassociales.uniandes.edu.co/profesores/tatjana-johanna-louis/cienciassociales.uniandes

Palabras clave

Conciencia históricaConflictoCultura históricaEducación políticaenseñanza de la historiaidentidadJusticia transicionalmedios de memoriamemoria históricanarrativas del pasadoposconflicto

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